Der Einsatz von Virtual-Reality Lernszenarien für Softskills-Trainings

Zusammenfassung Der Artikel zeigt den wirkungsvollen Einsatz von Virtual-Reality-Trainings im Softskills-Bereich besonders für Kommunikations‑, Präsentations- oder Verhandlungskompetenzen. Zunächst werden auf die Vorteile Vergleich zum klassischen Setting eingegangen, wie etwa Unabhängigkeit einer physischen Präsenz Trainingspartnern, was VR-Trainings in Zeiten der COVID-19 Krise noch attraktiver lassen. Nachdem das Risiko kognitiven Überlastung VR-Umgebung eingegangen wird, wird ein Fallbeispiel eines VR-Szenarios Softskills-Bereich, einem österreichischen Unternehmen eingesetzt dargestellt. Die Ergebnisse quantitativen Erhebung zeigen, dass Gestaltung VR-Lernsequenzen mit niedrigen Belastung und förderlich Lernprozess wahrgenommen wurde. Konkrete Faktoren, zu diesem Ergebnis führten, wurden anschließenden qualitativen Befragung erhoben. schließt Handlungsempfehlungen didaktischen Aufbau VR-Szenarien, aus gewonnenen Erkenntnissen unter Einbeziehung einiger Gestaltungsprinzipien Theorie Beanspruchung abgeleitet werden.